Susana Copertari. (2023). CURRICULUM INCIERTO, INTERDISCIPLINA Y VIRTUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN UNA POLÍTICA PÚBLICA DE INCLUSIÓN SOCIO EDUCATIVA (Santa Fe - Argentina, 2015 a 2019). Revista Científica Educ@ção, 5(9), 1148–1169. Recuperado de https://periodicosrefoc.com.br/jornal/index.php/2/article/view/23