CAMILA CARLACHIANI. CURRICULUM Y CONTENIDOS EN ESCUELAS DISLOCADAS. Análisis desde perspectivas poscríticas. Revista Científica Educ@ção , [S. l.], v. 5, n. 9, p. 1181–1191, 2023. Disponível em: https://periodicosrefoc.com.br/jornal/index.php/2/article/view/25. Acesso em: 22 nov. 2024.