Flavia Catanante (2023) “PARADIGMAS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA”, Revista Científica Educ@ção , 7(12), p. 1466–1470. Disponível em: https://periodicosrefoc.com.br/jornal/index.php/2/article/view/9 (Acessado: 19 setembro 2024).