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Resultado da pesquisa

• INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Franceli Costa Cavalcante, Carlos Leonardo Lesniowski, Francisco Carlos da Silva Caetano

  2023-02-11

• EDUCAÇÃO INFANTIL NA CRECHE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: reflexões sobre o uso das Tecnologias Assistivas

  Aldaci Santos Lopes, Afiliação institucional: Universidad Nacional de Rosario (UNR) E-mail: anakabanass@gmail.com ORCID: orcid.org/0000-0002-7841-1120. Link Lattes: 2055275546735783.

  1401-1413

  2023-01-03

• EaD COMO CONTRIBUIÇÃO POSITIVA PARA INCLUSÃO SOCIAL doi:10.46616/rce.v7i11.202

  Michele Abib Pernice

  1311-1318

  2023-01-13

• OS EDUCADORES DA EJA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS CONCEPÇÕES DE LEITURA NO COTIDIANO ESCOLAR

  Anderson da Silva Matos, Luiz Carlos Ferreira de Araújo, Cristiano do Nascimento Siqueira

  1426-1441

  2023-01-03

• INVESTIGACIÓN, POLÍTICAS UNIVERSITARIAS DE FORMACIÓN DOCENTE Y CIUDADANÍA DIGITAL EN ENTORNOS VIRTUALES doi:10.46616/rce.v7i11.201

  Fernando Avendaño, Susana Copertari, Candela Avendaño

  1300-1310

  2023-01-13

• Tensiones entre Teoría y Práctica, Presencialidad y Virtualización. Aportes desde la experiencia profesional doi:10.46616/rce.v7i11.203

  Gerardo M. Kahan, Alejandra Soso

  2023-01-13

• O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC): Possibilidades para o Ensino (não) presencial durante a Pandemia COVID-19

  Eduarda Maria Schneider, Bárbara Grace Tobaldini de Lima, Bruna Cristina Tomazini Neto, Silvana Aguero Nunes

  1071-1090

  2023-01-04