¿QUÉ ESCUELA PARA LA POSTPANDEMIA?

Autores

  • Martha Liliana Arciniegas Sigüenza Universidad de Valencia

Palavras-chave:

que escola pós-pandemia

Biografia do Autor

Martha Liliana Arciniegas Sigüenza, Universidad de Valencia

Martha Liliana Arciniegas Sigüenza
Máster de Intervención en Dificultades de Aprendizaje, Universidad de Valencia, España
E-mail: larciniegas@uazuay.edu.ec
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9783-6554

Referências

SANTOS-GUERRA, Miguel. Una pantalla no es una escuela In: AVENDAÑO, Fernando; COPERTARI, Susana (org.). ¿Qué escuela para la postpandemia?. Rosario: Homo Sapiens Ediciones, 2022. 19-38.

SIEDE, Isabelino. Lo que el virus nos dejó: desafíos para la educación ciudadana del siglo XXI In: AVENDAÑO, Fernando; COPERTARI, Susana (org.). ¿Qué escuela para la postpandemia?. Rosario: Homo Sapiens Ediciones, 2022. 39-52.

STEINBERG Cora. Derecho a la educación em la postpandemia. Una oportunidad para (re) construir una nueva escuela secundaria para los adolescentes In: AVENDAÑO, Fernando; COPERTARI, Susana (org.). ¿Qué escuela para la postpandemia?. Rosario: Homo

Sapiens Ediciones, 2022. 169-184.

Publicado

04.10.2023

Como Citar

Martha Liliana Arciniegas Sigüenza. (2023). ¿QUÉ ESCUELA PARA LA POSTPANDEMIA?. Revista Científica Educ@ção, 7(11). Recuperado de https://periodicosrefoc.com.br/jornal/index.php/2/article/view/102

Edição

v. 7 n. 11 (2022): Educación a Distancia (EaD): una nueva mirada a la educación

Seção

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