AS NOVAS TECNOLOGIAS, USADAS EM SALA DE AULA COMO INSTRUMENTO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Abstract

As diversas transformações que vem ocorrendo no meio da sociedade vigente, propõe aos
educadores e profissionais da educação grandes desafios para promover o desenvolvimento
e a construção do conhecimento junto aos estudantes que vivem um uma realidade permeada
por diferentes ferramentas tecnológicas. Em meio a tantas novidades e transformações
presentes na sociedade compreende-se que existem diferente formas de aprender e de auxiliar
na construção do conhecimento. No entanto se faz necessário que o professor tenha em
mente que é preciso atualizar suas práticas pedagógicas e propor aos seus alunos diferentes
ferramentas para que ele possa desenvolver seus conhecimentos de forma mais autônoma e
motivadora. Neste trabalho que se deu por meio de uma pesquisa bibliográfica, buscou-se
compreender a importância das novas tecnologias usadas em sala de aula como instrumento
na construção da aprendizagem significativa, pois essas tecnologias permitem que o
professor trabalhe com seus alunos de forma contextualizada e atualizada, explorando
diferentes possibilidade para que o aluno possa construir seus conhecimentos de forma mais
atraente e prazerosa. Ao analisar alguns estudiosos na área da educação e da tecnologia como
Costa 2002, Moran1995, entre outros, entende-se que existem grandes possibilidades das
novas tecnologias serem instrumentos poderosos para motivar os alunos na construção do
conhecimento, contribuindo assim para que eles possam melhorar os seus desempenhos e a
suas participações em sala de aula.