v. 5 n. 9 (2021): Dossiê: Currículo e Perspectiva Complexa

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DOI: https://doi.org/10.46616/rce.v5i9

Publicado: 01.05.2021

Editorial

CUESTIONES CRUCIALES EN TORNO A UN CURRÍCULUM COMPLEJO

Fernando Avendaño, Josefa García de Ceretto

1123-1131
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Apresentação do dossiê

¿DÓNDE QUEDÓ EL CURRÍCULUM? PRESENCIA AUSENCIA DE LA CARRERA

Jenny Villacorta Guzmán, Rosmery Villacorta Guzmán, Juan Richar Villacorta Guzmán

1122-1131
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Artigos

PROBLEMÁTICAS CURRICULARES. DE LA TÉCNICA A LA COMPLEJIDAD. UN ANÁLISIS EPISTÉMICO

Virginia Gonfiantini

1132-1147
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PONDERAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS ACERCA DO CURRÍCULO FUNCIONAL

Claudio Neves Lopes, Vera Lucia de Oliveira Ponciano, Ana Cabanas

1209-1219
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CURRICULUM Y CONTENIDOS EN ESCUELAS DISLOCADAS. Análisis desde perspectivas poscríticas

Camila Carlachiani

1181-1191
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CURRICULUM INCIERTO, INTERDISCIPLINA Y VIRTUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN UNA POLÍTICA PÚBLICA DE INCLUSIÓN SOCIO EDUCATIVA (Santa Fe - Argentina, 2015 a 2019)

Susana Copertari

1148-1169
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A DIVERSIDADE COMO REFLEXÃO: estudos com currículo educacional

Lucimar Araújo Braga

1192-1208
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TRANSLOGICS IN THE TRANSDISCIPLINARY CURRICULA DESIGN OF HIGHER EDUCATION

Jose Angel Soliz Gemio

1170-1180
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Artigos demanda contínua

REFLEXÕES SOBRE DIDÁTICA, DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E AULAS MAGISTRAIS

Luiz Gustavo da Silva Costa

1130-1142
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DYSLEXIA AND LEARNING PROBLEMS

Neusa Gomes de Campos

1220-1229
- PDF (English)