A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM VIRTUAL PARA O LETRAMENTO DOS ALUNOS DO FUNDAMENTAL I

Resumen

O presente artigo tem como objetivo, debater de maneira conceitual sobre a influência da
linguagem virtual no processo de letramento dos alunos do ensino fundamental. De modo
que foi possível compreender que as novas tecnologias são de extrema importância,
sobretudo imersas no ambiente escolar, já que a era tecnológica insere crianças e jovens cada
vez mais cedo neste universo virtual, tornando um potencial facilitador na mediação de
conteúdos disciplinares quando aplicadas tais ferramentas a favor da educação. Quando se
considera que a internet criou e continua criando uma espécie de dialeto comum aos seus
usuários, nota-se que sua influência no processo de letramento é tamanha. Ao passo que o
importante é saber identificar as situações por meio das redes em que é possível se comunicar
de forma mais coloquial e quais situações demandam maior cuidado com a escrita culta da
língua, o que torna o multiletramento uma ferramenta adequada para a educação dessas novas
gerações. A justificativa para a escolha do tema consiste em sua contemporaneidade, além da
expectativa de contribuir com o âmbito acadêmico.