v. 7 n. 11 (2022): Educación a Distancia (EaD): una nueva mirada a la educación

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Publicado: 13.01.2023

Apresentação do dossiê

DOSSIER: EDUCACIÓN A DISTANCIA (EAD): UNA NUEVA MIRADA A LA EDUCACIÓN doi:10.46616/rce.v7i11.200

Susana Copertari

1-19

Artigos

THE INFLUENCE OF SOCIAL MEDIA TO LEARN ENGLISH IN YOUNG LEARNERS doi:10.46616/rce.v7i11.196

Alexandra Karina Carrión Basantes, Fernando Patricio Riera Hermida, Jorge Daniel Barrera Moncada

1330-1340
EaD COMO CONTRIBUIÇÃO POSITIVA PARA INCLUSÃO SOCIAL doi:10.46616/rce.v7i11.202

Michele Abib Pernice

1311-1318
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DOS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS, UNA PANDEMIA Y UN MODO DE ENTENDER LA GESTIÓN doi:10.46616/rce.v7i11.198

Chaves Roberto Esteban, Susana Copertari

1382-1390
Tensiones entre Teoría y Práctica, Presencialidad y Virtualización. Aportes desde la experiencia profesional doi:10.46616/rce.v7i11.203

Gerardo M. Kahan, Alejandra Soso
INVESTIGACIÓN, POLÍTICAS UNIVERSITARIAS DE FORMACIÓN DOCENTE Y CIUDADANÍA DIGITAL EN ENTORNOS VIRTUALES doi:10.46616/rce.v7i11.201

Fernando Avendaño, Susana Copertari, Candela Avendaño

1300-1310

Artigos demanda contínua

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E MODELAGEM MATEMÁTICA: um panorama de pesquisas recentes doi:10.46616/rce.v7i11.136

Girlane da Silva dos Santos, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

1341-1355
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Resenha

¿QUÉ ESCUELA PARA LA POSTPANDEMIA?

Martha Liliana Arciniegas Sigüenza
WHAT SCHOOL FOR THE POST-PANDEMIC?

Wilson Patricio Chiluiza Vásquez, Soledad Parra Rocha