ENTREVISTA 05/05/2020

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Susana Copertari, UNR

Licenciada en Ciencia Política por la Facultad de Humanidades y Artes,
Universidad Nacional de Rosario (UNR), Argentina. Especialista y Magister en Docencia
Universitaria por la Universidad Tecnológica Nacional (Regional San Nicolás-Buenos Aires).
Doctoranda en Educación (PhD-Tesis) por la Facultad de Humanidades y Artes (UNR).
Docente Investigadora de carreras de grado por la (UNR- 2008-2017) y de posgrado (2000 y
continúa) (UNR) (UTN-Regional Rosario). Directora Provincial de Innovaciones Educativas
(2017-2019) Ministerio de Educación Santa Fe. Coordinadora Provincial del Plan Vuelvo a
Estudiar (2014 a 2017). Co Creadora y directora de la EEMPA 1330 Virtual-Plan Vuelvo a
Estudiar Virtual. Directora de Proyectos de Investigación en Educación a Distancia y
Tecnología Educativa y en Proyectos de Extensión Universitaria, categorizada en la carrera
de investigadores (UNR) (1997-2017). Actualmente es Asesora en Proyectos de Investigación
en la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura (UNR). Evaluadora e integrante
de comités científicos de revistas indexadas a nivel nacional e internacional. Conferencista,
autora y co-autora de libros, capítulo de libros y artículos científico-académicos de la
especialidad (educación a distancia, tecnología educativa, virtualidad y educación, inclusión
socio educativa y políticas públicas) por OEA Washington/Panamá/Perú; UNESCO
CHILE; CAF y EUROSOCIAL (ANEP-Uruguay); TEC de Monterrey (México); Fundación
Novella y Ministerio de Educación (Guatemala); UNICEF (Argentina) VIRTUAL EDUCA
(Argentina); FLACSO Argentina; RUEDA (Argentina), CAMPUS VIRTUAL (SIED-UNR);
Red Ecuatoriana de Pedagogía (Ecuador). Autora de tres libros (soporte papel y digital en
Laborde Editor y UNR como autora y compiladora y más de 70 artículos científicoacadémicos.

Claudio Neves Lopes, Centro Universitário do Vale do Ribeira

Mestre em Educação. Doutorando em Educação 
Afiliação Institucional: Centro Universitário do Vale do Ribeira - Faculdade Sul Paulista de
Itanhaém.
E-mail: claudiooliveira.pedagogo@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1411-0174
Lattes: http://lattes.cnpq.br/9077468651694064

References

COPERTARI, S. Comunidades Virtuales Universitarias. Políticas Públicas y Desafíos Para la Formación Docente. En: Políticas Universitarias, Comunidades Virtuales y Experiencias Innovadoras en Educación, 2018, Cap. 1, pp. 33-76. Rosario, Laborde Editor y UNR.

COPERTARI, S. SGRECCIA, N: FANTASIA, Y. Educación a distancia: concepciones docentes y democratización de la enseñanza en los postgrados de la Universidad Nacional del Rosario. En: Revista Sophía de la Universidad de la Gran Colombia, 2014. Recuperada el 15 de

noviembre 2019, https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/252.

COPERTARI, S y TROTTINI, A. M. Experiencias a Distancia Universitarias sin Distancia. Hacia Una Pedagogía de la Virtualización. En: Copertari, S. y Morelli, S. (comp.) 2013.

Experiencias Universitarias de Enseñanza a Distancia, Cap. 3, pp. (53-82). Rosario. Laborde Editor y UNR.

COPERTARI, S. La práctica docente universitaria en Educación a Distancia. Procesos metacognitivos y buena enseñanza. Rosario: Laborde Editor y UNR, 2010.

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Published

2023-01-04

How to Cite

Susana Copertari, & Claudio Neves Lopes. (2023). ENTREVISTA 05/05/2020. Revista Científica Educ@ção, 4(7), 891–895. Retrieved from https://periodicosrefoc.com.br/jornal/index.php/2/article/view/58

Issue

Vol. 4 No. 7 (2020): Educação Especial e Inclusiva sob novas perspectivas

Section

Entrevista

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Copyright (c) 2023 Os Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do/a autor/a, resguardando-se os direitos de primeira publicação para a Revista RCE. Sendo esta Revista de acesso público, todos os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais, desde que citada a fonte, quando utilizados os artigos em parte ou no todo.

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